Volgen en sturen van de ontwikkeling

Kinderen ontwikkelen zich geleidelijk, maar soms ook met sprongen. Wij houden die ontwikkeling met zorg bij. In groep 3 tot en met 8 toetsen we regelmatig of de kinderen de leerstof beheersen. Bij de kleuters doen we dit door observaties. Hiervoor gebruiken we het leerlingvolgsysteem van IEP.

Toetsen hebben altijd een signaalfunctie; we zien op tijd waar misschien problemen kunnen ontstaan en/of kansen liggen. In overleg met de interne begeleiding worden plannen gemaakt.